漂泊多日后，著名交际舞艺术家皮埃尔·杜莱恩返回故土——以色列雅法。他坚信舞蹈可以提升自信心和社会认知能力，并在当地学校的多元学生群体中教授基本的社交舞技巧—其独特之处在于将巴勒斯坦儿童与犹太儿童随机组队，此举不仅动摇了许多学生产生的固有看法，也考验着家长们的态度。在他充满活力的实际教学过程中，原本相互隔阂的孩子们建立起纯粹的友谊，这份友谊的意义超越了表面之。