青年企业家许奋斗承诺要把村里的小学变成现代化的学校来吸引留在当地的老师，并希望以此留下心爱的人。在达成这个目标的路上，他遇到了不少困难和挑战。为了改进乡村教育，他联系了来自不同背景并有各种成就的地方成功人士—其中六个各具特点，他们共同努力促进乡村学校的变化过程中产生了诸多意外情感反应及社会影响。当孩子们露出天真烂漫的笑容、地方教育也有所提升时，这些人之间的差异变得不再重要，表现出令人惊讶的一致性。村民们无论在外打拼还是有意返乡的支持着许奋斗及其同伴的努力；在这个过程中，不仅使乡村小学面貌一新，还超越预期取得了巨大成效。这场变革远不只是经济投入的问题。