在最后一次哲学课上，20位即将毕业的学生被要求参加一项心理实验。他们从课堂跳至受放射性污染区域，若未能及时进入地下掩体，则体内将立刻受到辐射侵害并快速丧命。尽管如此，掩体内有限的食物及空气仅能支撑其中十个人存活整整一年。每个学生依据随机抽取的方式决定自己的身份及其优势值。为确保人类种群延续，需运用逻辑分析、公共辩论并通过团体投票选出最适合成为空袭避护者之十人。智力重要还是仁慈更重要？科技精英的能力能否胜过艺术人士？在此生死攸关之际，何人应当牺牲以实现最大利益。